Contacto
Facultad de Ciencias de la Computación
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Tel. +52 2222295500 Extensión 7203
Email: juanmanuel.gonzalez@correo.buap.mx
Av. San Claudio y 14 Sur, Col. San Manuel,
Edificio FCC-2, Cubículo ---, Ciudad Universitaria,
Puebla, Pue., México, CP. 72592
ORCID: 0000-0002-9661-3615
Línea de investigación DSAE:
Desarrollo Tecnológico e Innovación en los Sistemas y Ambientes Educativos
Otras línea de investigación:
- Interacción humano-computadora (HCI), UX e ingeniería de software.
- Innovación educativa mediada por IA, TIC y Cultura Maker.
- IoT y analítica de datos en contextos de enseñanza y automatización industrial.
- Diseño instruccional, evaluación basada en computadora y accesibilidad educativa.
El Dr. Juan Manuel González-Calleros es profesor investigador titular “B” en la Facultad de Ciencias de la Computación (BUAP), miembro del Sistema Nacional de Investigadores (Nivel I) y con Perfil PRODEP. Obtuvo el doctorado en Ciencias Económicas y de Gestión (Sistemas de Información) en la Université catholique de Louvain (Bélgica). Su carrera combina la investigación aplicada en ingeniería de software, interacción humano-computadora e inteligencia artificial educativa con la dirección de proyectos y tesis doctorales centradas en la transformación digital de los sistemas educativos.
Ha desarrollado y dirigido tesis en los Doctorados en Sistemas y Ambientes Educativos y en Ingeniería del Lenguaje y del Conocimiento, orientadas al uso ético de la IA en educación, la evaluación automatizada y la cultura maker como estrategia de empoderamiento docente. Su producción científica reciente incluye contribuciones clave en evaluación basada en TIC, co-diseño interdisciplinario, aprendizaje STEM-Maker y ética digital, destacando publicaciones como:
- Cases and Examples of Good University Practices: ICT-Based Assessment (2025),
- Trabajo cooperativo para el empoderamiento tecnológico del docente de secundaria apoyado en la Cultura Maker (2025),
- Using AI tools for generating proto-personas: ethical awareness in responsible computing (2024),
- IMPACT of the STEM-Maker Methodology in the Teaching of Hardware Applications (2024), y
- Addressing the Digital Divide with Educational Systems in Mexico (2024).
Su trabajo articula metodologías de diseño centrado en el usuario, Design Thinking y co-creación para desarrollar tutores cognitivos, plataformas de evaluación adaptativa, dashboards inteligentes y sistemas interactivos de apoyo al aprendizaje, con impacto comprobado en educación básica, media y superior.
Reconocido por su liderazgo académico, el Dr. González-Calleros promueve una visión en la que la ingeniería, la pedagogía y la tecnología convergen para construir entornos de aprendizaje inclusivos, éticos y sostenibles, alineados con los retos de la Industria 4.0 y la educación del futuro.
Intereses actuales de investigación
Sus líneas actuales se centran en el diseño de experiencias de aprendizaje basadas en datos, la aplicación ética de la inteligencia artificial en entornos educativos y el desarrollo de plataformas UX-aware que optimicen la interacción humano-máquina en contextos formativos e industriales. Algunos temas de investigación propuestos:
- IA generativa y UX educativa: diseño de sistemas adaptativos y personalizables que integren modelos generativos para tutoría, retroalimentación y acompañamiento emocional del estudiante.
- Evaluación basada en experiencia (Experience-Based Assessment): nuevos modelos de evaluación continua que utilizan analítica UX y biometría para medir compromiso, esfuerzo y percepción del aprendizaje.
- Inclusión y accesibilidad en ecosistemas híbridos de aprendizaje: desarrollo de entornos virtuales multisensoriales que combinen UX, neuroeducación y tecnologías inmersivas para reducir brechas de aprendizaje y participación digital.
Esta investigación busca consolidar un puente entre usabilidad, cognición y equidad educativa, posicionando la UX como eje clave para repensar la educación digital en la era de la Industria 4.0 y la sociedad del conocimiento.
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