Dr. Alfonso Cano Robles

 

Líneas de investigación:
1. Política, prospectiva y calidad de los Sistemas y Ambientes Educativos

 

Profesor Investigador Asociado C TC, de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP). Agosto 2017 a la fecha.

Candidato a Investigador del Sistema Nacional de Investigadores SECIHTI. Nombramiento: 2023- 2026.

Nombramiento de Perfil Deseable PRODEP-SEP. 2024-2026.

Coordinador de la Maestría en Estudios Sociales, Trabajo, Regulación Laboral y Organización. Abril 2021 a la fecha.

Colaborador con el Doctorado en Defensa y Seguridad Nacional. Del Centro de Estudios Superiores Navales (CESNAV). En la impartición de cursos de análisis de datos cualitativos con “Atlas.ti”.

Miembro del Núcleo Académico Básico de la Maestría en Estudios Sociales, Trabajo, Regulación Laboral y Organización. En el padrón del Sistema Nacional de Posgrados (SNP) de La Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI, agosto 2021, elegible para convocatoria 2024). Y acuerdo de doble titulación con la Ruhr-Universität Bochum (Alemania). Octubre 2023 a la fecha.

Miembro del Núcleo Académico Básico del Doctorado en Sistemas y Ambientes Educativos (DSAE), programa interinstitucional BUAP, Universidad Veracruzana (UV) e Instituto Tecnológico de Sonora (ITSON). En el padrón de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI). Marzo 2017 a la fecha. http://www.dgie.buap.mx/dsae/index.php

Docente en la Licenciatura en Sociología de la FDCS de la BUAP. Enero de 2011 a la fecha.

Educación

Doctor en Estudios Sociales (Estudios Laborales) por la Universidad Autónoma Metropolitana. Unidad Iztapalapa (UAM-I). Ciudad de México. Septiembre 2016.

Maestro en Ciencias Sociales por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) sede académica México. Ciudad de México. Agosto 2010.

Licenciado en Sociología por la BUAP. Puebla. Enero 2007.

Experiencia docente

A la fecha se han impartido 156 cursos registrados en el sistema BANNER-BUAP, veintidós corresponden a nivel doctorado, de igual manera veintidós a maestría y ciento doce a licenciatura. Los cuales se encuentran principalmente en siete categorías: Análisis Cuantitativo y Cualitativo Asistido por Computador, Teoría Sociológica, Teoría de Sistemas Sociales y de la Sociología de la Complejidad y Métodos de Investigación en Ciencias Sociales en los enfoques Cuantitativos y Cualitativos. Profesor HC-18, enero 2011 a julio 2012. Profesor MT, agosto 2012 – julio 2017. Profesor TC, agosto 2017 a la fecha.

Experiencia Laboral Destacada

Asesor Externo en la Evaluación al desempeño docente de la Universidad Intercultural del Estado de Puebla (UIEP), bajo el esquema de evaluación de 360 grados para la elaboración de reportes de los docentes de la UIEP. Junio - agosto 2017.

Miembro del Comité Institucional de Trayectorias Escolares de Licenciatura. Vicerrectoría de Docencia (VD) de la BUAP. Julio 2016 a 2019.

Analista estadístico en el “Reporte de resultados del Programa Institucional de Seguimiento a Egresados (PISE) mayo 2016”. Escuela de Formación Docente y Desarrollo Académico (EFDDA) de la BUAP. Mayo 2016.

Analista estadístico en el proyecto “Discapacidad, género y prisión”. Escuela Nacional de Trabajo Social (ENTS) – Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Enero 2015 - enero 2017.

Analista estadístico en la Comisión de la FDCS para el Programa Institucional de Evaluación Académica (PIEVA) de la EFDDA de la BUAP. Enero del 2013 - noviembre 2018.

Analista de información en el: “Programa Estratégico Para El Desarrollo Sustentable de Valsequillo: Parte Programática”. En el Departamento Universitario para el Desarrollo Sustentable (DUDESU) del ICUAP-BUAP. Diciembre 2011 - febrero 2012.

Analista de información en el proyecto de investigación: “Clusters de TI como Estrategia de Desarrollo Territorial”. Del Centro Regional de Investigación Multidisciplinaria (CRIM) de la UNAM, Morelos. Septiembre 2010- abril 2011.

Analista de información en el “Mexico Field Research Programme” en Puebla. The Research Institute. Noviembre 2009 - enero 2010.

Analista estadístico en el diagnóstico de planes y programas de estudio en el marco del Modelo Universitario Minerva (MUM). En la FDCS de la BUAP. Marzo 2008 - agosto 2008.

Temas de interés

Sociología del trabajo, de la ocupación, de las relaciones industriales y de la empresa.

Sociedad de la información y del conocimiento, innovación y redes.

Sociología de la educación, diseño curricular, trayectorias escolares y seguimiento de egresados.

Publicaciones recientes no mayores a cinco años

González Herrera, M. T., & Cano Robles, A. (2025). Servicios Y Enfoques De Intervención En Centros De Salud Mental Universitaria En México. Revista Electrónica de Psicología Iztacala.

Cano Robles, A., & Calderon Morillon, Ó. (2025). Situación laboral y afiliación sindical en México, en el periodo 2018-2024. En M. Wannöffel & F. Hoose (Eds.), Mitbestimmung und Partizipation 2030. NOMOS VERLAG.

Sabines Córdova, J., Cano Robles, A., & Navarro Rangel, Y. (2024). Desarrollo Iterativo Incremental: Encuadre metodológico para la integración de Recursos Educativos Abiertos. En E. E. Vera Cervantes, J. Guerrero García, Y. Navarro Rangel, D. Mocencahua Mora, & J. M. González Calleros (Eds.), Metodologías para el aprendizaje y la inteligencia artificial (p. UA Journals). 36-49.

Aguilar González, G., Vera Cervantes, E. E., & Cano Robles, A. (2024). Revisión Sistemática para el Diseño de un Instrumento de Evaluación desde el Género Argumentativo en Estudiantes de la Licenciatura en la Enseñanza del Inglés. En E. E. Vera Cervantes, J. Guerrero García, Y. Navarro Rangel, D. Mocencahua Mora, & J. M. González Calleros (Eds.), Metodologías para el aprendizaje y la inteligencia artificial (pp. 50–64). UA Journals.

Cano Robles, A. (2024). Unión de tres tablas de ENOE con metadatos desde Datos Abiertos con R. El otro occidente, revista de ciencias sociales y crítica cultural, 2(4), 72–97.

Sabines-Córdova, J., Cano-Robles, A., & Navarro-Rangel, Y. (2024). A LA VANGUARDIA DE IURE, A LA RETAGUARDIA DE FACTO. INTEGRACIÓN DE TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN. MÉXICO. RD-ICUAP, 188–197. https://doi.org/10.32399/icuap.rdic.2448-5829.2024.10.28.1242

Jiménez Ahumada, D., Villaseñor Palma, K., & Cano Robles, A. (2022). Condiciones de trabajo de los docentes de la FFYL BUAP antes y durante el confinamiento por COVID-19. IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 13, e1523–e1523. https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v13i0.1523

Cano Robles, A., & Bravo Amador, J. de J. (2021). Configuración FODA una Organización IES Pública por Integración de Redes Hermenéuticas: BUAP. Revista Momento Pedagógico, Revista de la Unidad 098 Oriente UPN, 2(53), 186–209.

Tesis de Grado

Cano Robles, A. (2006). Apropiación de la Virtualización del Conocimiento: Producción, Distribución y Consumo de una expresión de desigualdad. Caso: La piratería en la Ciudad de Puebla, genealogía y contexto [Licenciatura, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla]. Mención de: “Cum Laude”.

Cano Robles, A. (2010). Nuevas formas de valorización del conocimiento en el esquema de realización de ganancia del capital: Caso: Asociación Mexicana Empresarial del Software Libre (T 338.0640972 C227n) [Maestría, FLACSO, Sede Académica de México.]. http://hdl.handle.net/10469/2782 . Mención de: “Excelente”.

Cano Robles, A. (2016). Control del trabajo ampliado en la empresa trasnacional de telecomunicaciones móviles: Telefónica-Movistar [Doctorado, Universidad Autónoma Metropolitana. Unidad Iztapalapa.]. http://tesiuami.izt.uam.mx/uam/aspuam/ver_texto.php?recno=17447&documento=UAMI17447.pdf

Formación complementaria

Idioma.

• Inglés: 573 puntos en el examen ITP TOEFL, 29 de junio del 2007.
• Francés: acreditado el DELF B1, del cuadro común europeo de referencia para las lenguas, 7 de marzo del 2008.

Informática.

• Desarrollo de plug-ins para la interfaz gráfica de R en: Procesamiento de datos cuantitativos a través del R Project for Statistical Computing (R) y Statistical Package for Social Sciences (SPSS).
• Procesamiento de datos cualitativos en Qualcoder, RQDA y Atlas.Ti.
• Procesamiento de datos en visores de redes (Gephi).
• Destreza en el uso de distribuciones de software: GNU/LINUX; y en las aplicaciones que lo componen: GIMP, Inkscape, Latex, Markdown, etc.
• Mapas mentales (X-mind, Free mind, Free Plane, Mind Manager 8).
• Mapas conceptuales (CmapTools).
• Amplios conocimientos de Ofimática: Microsoft Office y Open/LibreOffice.

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